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1998
Premio Internacional de Alfabetización
de la UNESCO otorgado a El Abrojo |
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2001
El Premio Reina Sofía de España otorgó
Mención de Honor a proyecto de El Abrojo en el área de
drogas |
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2001
El Abrojo recibió el Premio Morosoli |
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2002
Mención Especial en el Premio Ambiental de Montevideo |
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2004
Premio Pericom.uy al Mejor sitio web de Información
Pública del Uruguay en el año 2004 |
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Premio
Internacional de Alfabetización de la UNESCO otorgado a El
Abrojo
8 de setiembre 1998
Entrega del Premio
En ocasión del Día
Internacional de la Alfabetización, el 8 de setiembre de 1998, el
Instituto uruguayo de Educación Popular "El Abrojo", recibió en
Montevideo el Premio Noma de Alfabetización de la UNESCO, uno de los
cinco premios que la Organización otorga en forma anual.
La entrega se realizó
ante la presencia del Presidente de la República, Julio Sanguinetti,
el Ministro de Educación y Cultura, Yamandú Fau, el Director
Nacional de Educación Pública, Germán Rama y el representante de la
UNESCO, Francisco Lacayo.
El proyecto denominado:
"Alfabetización abierta en hogares con niños y madres en comunidades
en situación de extrema pobreza", realiza un trabajo piloto de
alfabetización no formal que aspira a romper el círculo de
reproducción de la pobreza.
El premio consistió en
un aporte económico de U$S 15.000, medalla y diploma en
reconocimiento a la labor desarrollada.
La decisión de
UNESCO
"Reunido del 22 al 25
de junio de 1998 en la Sede de la Unesco en París, el Jurado
nombrado por el Director General para otrogar el Premio de
Alfabetización de la Asociación Internacional de Lectura, El Premio
de Alfabetización Noma, los Premios de Alfabetización Rey Sejong y
el Premio Internacional de Alfabetización Malcolm Adiseshiah para
recompensar los servicios de instituciones, organizaciones o
personas que se hayan distinguido por sus contribuciones
especialmente meritorias y eficaces en la lucha contra el
analfabetismo.
Recordando que la
ingente tarea de la alfabetización no se podrá cumplir sin suscitar
la voluntad y el compromiso político indispensables de los Estados
Miembros, y sin lograr la participación activa de las organizaciones
intergubernamentales y no gubernamentales, y en particular las que
actúan en la base, y sin crear un amplio movimiento de solidaridad
internacional.
Habiendo examinado 32
candidaturas presentadas por los distintos gobiernos en cumplimiento
de las reglas y los criterios del Reglamento General de los Premios
destinados a recompensar trabajos meritorios en materia de
alfabetización, el Jurado decidió por unanimidad otorgar:
El Premio de
Alfabetización Noma a la organización no gubernamental, sin fines de
lucro, Instituto de Educación Popular "El Abrojo": un proyecto
abierto de alfabetización para las madres que están en casa con sus
hijos en comunidades extremadamente pobres de Uruguay, que ha
realizado un proyecto piloto de alfabetización no formal destinado a
fortalecer la equidad social y mejorar la calidad de la educación:
• por haber alfabetizado a las madres e
hijos de una comunidad con una elevada tasa de analfabetismo (barrio
Casavalle), donde más del 60% de los hogares viven por debajo del
umbral de pobreza lo que influye decisivamente en el número de
alumnos que abandonan el curso o repiten en las escuelas primarias,
haber producido materiales didácticos adaptados a su situación de
pobreza, formado docentes y haber llevado a cabo un proyecto piloto
que puede ser reproducido en otros lugares.
• por haber trabajado directamente con
unidades familiares en un marco no formal (en sus propias casas)
proporcionando a las familias (y en particular a las madres) los
materiales de instrucción apropiados, favoreciendo la atención al
individuo, la comunicación recíproca y el paso gradual del lenguaje
hablado al escrito, valiéndose de las experiencias y habilidades de
las propias familias en un esfuerzo por animar a niños y
adolescentes a que asistan a la escuela.
• por haber conseguido alfabetizar al
42% de las madres analfabetas, y logrado que el 58% restantes de las
madres funcionalmente analfabetas retomen el hábito de la lectura y
la escritura; por haber conseguido que el comportamiento entre
padres e hijos respecto a la educación cambie en la comunidad, por
haber puesto a disposición de otras instituciones su metodología y
haber logrado que las autoridades reproduzcan esta experiencia en
las escuelas de Montevideo con un elevado índice de alumnos
repetidores.
Al llegar el momento de
celebrar el Día Internacional de la Alfabetización en setiembre de
1998, El Jurado ha podido comprobar con satisfacción y confianza que
la causa de la alfabetización está progresando en múltiples modos.
El Jurado desea por
último rendir homenaje a las mujeres y los hombres, tan numerosos,
que en todo el mundo sirven a la causa de la alfabetización días
tras día, frecuentemente en forma anónima y en condiciones
difíciles, con perseverancia y dedicación y que mediante su esfuerzo
y su sacrificio acercan el día en que la educación llegará a
iluminar las vidas de todos los seres humanos y, en particular, de
cuantos han tenido menos oportunidad de educarse.
Ojalá se propague el
mensaje de que la alfabetización y la educación son el medio de
brindar a toda la humanidad ilustración, autonomía, igualdad y
progreso".
Miembros del Jurado
Ran-soo Kim
Martha M. Mvungi, Presidente
Mohi El-Din Saber
Thomas G. Sticht
Repercusión pública
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El Premio Reina Sofía
de España otorgó Mención de Honor a proyecto de "El
Abrojo" en el área de drogas
El
Instituto de Educación Popular "El Abrojo" obtuvo la
Mención de Honor en la Segunda Edición Iberoamericana de
los Premios Reina Sofía contra las Drogas (España). Este
concurso es convocado por la Fundación para la atención
a las toxicomanías de Cruz Roja Española -CREFAT-.
El proyecto
premiado se denomina "BARRILETE". Intervención Integral
en la Temática del Uso Problemático de Drogas en
sectores en situación de Extrema Vulnerabilidad Social.
De acuerdo
a las bases "el premio quiere ser un reconocimiento
público al trabajo bien hecho en la puesta en marcha y
desarrollo de proyectos y programas de prevención,
asistencia e integración social de drogodependiente, así
como en la sensibilización y normalización de esta
problemática ante la sociedad"
DATOS DEL PROYECTO PREMIADO
1.
Denominación
PROYECTO
BARRILETE. "Intervención Integral en la Temática del Uso
Problemático de Drogas en sectores en situación de
Extrema Vulnerabilidad Social.
2. Zona
de impacto
Barrio
Misiones - Casavalle (Noreste de Montevideo).
El proyecto interviene en niñas/os adolescentes y
jóvenes de la ciudad de Montevideo, Uruguay que se
encuentran en situación de exclusión y alta
vulnerabilidad social. En el Periodo `98 - `00 ha
impactado en 1448 personas, incluyendo los Beneficiarios
Directos sus Familias y Referentes Significativos y
Educadores de las Organizaciones en las que el Proyecto
se sostiene y sinergiza.
3.
Objetivo
Contribuir
a que adolescentes y jóvenes en situación de extrema
vulnerabilidad social desarrollen estilos saludables de
vida fortaleciendo habilidades y destrezas personales y
sociales de los beneficiarios, minimizando riesgos y
reduciendo los daños asociados al uso problemático de
drogas y promoviendo el involucramiento activo en estos
procesos de los diferentes Actores Institucionales y
comunitarios con que ellos se vinculan.
Barrilete es el único proyecto en el Uruguay que reúne
las siguientes características:
- Primera propuesta de
intervención técnica específica y sistemática en drogas
con sectores en situación de extrema vulnerabilidad
social: población de niñas/os, adolescentes y jóvenes en
situación de extrema vulnerabilidad social)
- Diseño de intervención
basado en la investigación - acción participativa: Cada
intervención se ajusta a las características,
necesidades y recursos de cada núcleo poblacional ,
institución y comunidad en la que se concreta.
- Intervención desde la
propuesta de trabajo en redes: se inserta en las Redes
institucionales, sociales y comunitarias a las que los
sujetos ya pertenecen, generando un efecto de sinergia
entre una propuesta profesional especializada
(Barrilete), las intervenciones socio-educativas desde
la cotidianeidad y las comunidades en las que estas
organizaciones se insertan .
- Tipo de perspectiva:
Promoción de estilos saludables de vida, minimizando los
comportamientos de riesgo y reduciendo los daños
vinculados al Uso Problemático de Drogas.
- Equipo de trabajo
interdisciplinario y multisectorial: integrado por
profesionales de diferentes disciplinas del ámbito
clínico y socio-pedagógico especializados en
drogodependencias, intercambiando saberes con actores de
las Comunidades e Instituciones locales, articulando con
diversos actores estatales, contribuyendo de esta forma
al diseño de políticas públicas. |
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"El Abrojo" Recibió el
Premio Morosoli
El sábado
24 de noviembre del año 2001, en el Teatro Lavalleja de
la ciudad de Minas (Departamento de Lavalleja- Uruguay)
el Instituto de Educación Popular "El Abrojo" recibió el
Premio Morosoli Institucional de parte de la Fundación "Lolita
Rubial" en el marco del "Evento Morosoli 2001. Los
Premios a la Cultura Uruguaya".
De acuerdo
a la decisión del Jurado, el Premio Morosoli
Institucional a El Abrojo se fundamenta "por su
permanente aporte a la Cultura Uruguaya a través de la
realización de múltiples proyectos y actividades
solidarias, accionar en que integra a la sociedad civil
en su conjunto. Auténtico compromiso con la comunidad
-generando los espacios necesarios para la inserción de
niños y adolescentes en situación de gran riesgo, y el
necesario apoyo a grupos familiares-, condiciones
imprescindibles para posibilitar el desarrollo de la
sensibilidad y la inteligencia de los hombres libres,
ciudadanos del Uruguay del Siglo XXI; aportando así,
decididamente lo que nosotros hemos dado en llamar el
"País Cultural".
LOLITA
RUBIAL
Dolores
Margarita 'Lolita' Rubial nació el 10 de julio de 1919
en la ciudad de Minas y siendo aún estudiante de
magisterio es designada en un cargo en la escuela Nº6 en
José Pedro Varela, departamento de Lavalleja. Luego de
recibirse como maestra trabaja en varias escuelas y
obtiene su efectividad en Montevideo donde ejerce hasta
1974, año en que es destituida por la dictadura militar.
Conjuntamente con su pasión por la docencia desarrolla
otra por el teatro; actúa, escribe, forma elencos, se
contacta con la Escuela Municipal de Arte Dramático,
cursa estudios de dirección teatral y dirige en forma
honoraria la primera Escuela de Arte Escénico de la
Comedia Municipal de Lavalleja, de la que es fundadora.
Finalmente fallece en 1990, año en que se crea la
fundación que lleva su nombre
JUAN JOSÉ MOROSOLI
Nació en
Minas el 19 de enero de 1899. Ingresó a la escuela
Artigas, la que abandonó un año más tarde para trabajar
en el negocio de un tío, experiencia que le permitirá
rescatar elementos de la cotidianeidad, posteriormente
aplicados a su obra. En los años veinte puso un café
donde se reunían intelectuales del periódico "El
Departamento". En 1925 escribe varias obras teatrales.
Tuvo pasajes breves por El Día, Mundo Uruguayo y
posteriormente Marcha. Su consagración data de 1936
cuando aparece su libro " Los Albañiles de los Tapes".
Hacia 1944 aparece el punto más alta de su producción
literaria con narraciones y novelas, aunque su actividad
periodística prosiguió con interesantes ensayos
"El hace sentir en esos poemas todo el dulcísimo sabor
de las horas ligeras en que la vida es un juego; cuando
la subjetividad plasma con mitológica gracia , todas las
cosas del mundo, árboles animales, estrellas, en esa
libertad animadora tan parecida al arte, cuando todo lo
puede ser: héroe, bandido, rey, mendigo, inventor, con
el poder de su imaginación creadora", cita la crítica
especializada respecto de su obra.
Fallece el domingo 29 de diciembre de 1957
Su obra
Hombres (1932)
Los albañiles de los tapes (1936)
Hombres y mujeres (1944)
Perico (1945)
Muchachos (1950 )
Vivientes (1955)
Tierra y tiempo (1959)
El viaje hacia el mar (1962)
La soledad y la creación literaria (1971
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Mención Especial en el
Premio Ambiental de Montevideo 2002
El pasado 5
de junio, el Grupo Ambiental Montevideo, integrado por
la Intendencia Municipal de Montevideo y otros
organismos públicos, otorgó al el proyecto "En las
Fronteras de la Escuela: Educación Ambiental y Pobreza
Urbana" una Mención Especial en el Premio Ambiental de
Montevideo.
La
propuesta se ejecutó con el respaldo del Fondo
de las Américas, desde marzo del 2001 hasta
marzo del 2002 El objetivo de la propuesta
apuntó a fomentar la disminución de los procesos
de exclusión al sistema educativo formal de
niños/as de 1er. y 2do. grado de las escuelas de
la zona de Casavalle a partir de un programa que
combina la actualización de los maestros en el
abordaje comunitario, el diseño de propuestas
curriculares flexibles que tematicen la vida
cotidiana del niño y su relación con el
ambiente, y la participación de la familia en el
acompañamiento educativo de sus hijos.
Específicamente buscó promover la incorporación en las
escuelas de la zona de componentes curriculares
atractivos y motivadores para los niños, adaptados a su
contexto social, que favorezcan el abordaje de las
realidades del entorno cotidiano y comunitario a partir
de la reflexión y el trabajo en torno a los problemas
ambientales significativos en Casavalle.
Al mismo
tiempo, implementó un programa de capacitación a
maestros de las escuelas de Casavalle en abordajes
comunitarios a medio abierto de temáticas educativas, en
técnicas expresivas y recreativas, y en diseños
curriculares para el aprendizaje de la lecto escritura
en niños de extrema pobreza a partir de componentes
transversales en educación ambiental.
En tercer
lugar, "En las Fronteras de la Escuela" llevó adelante
un programa socioeducativo en el ámbito familiar de los
niños desertores o potencialmente repetidores de 1er. y
2do año que promueva la incorporación de códigos de
lecto-escritura en niños y madres, al tiempo que
potencie acciones de participación comunitaria y
relacionamiento con la escuela a partir de las temáticas
ambientales. |
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Entrega de premios
concurso Nacional Mejor Sitio Web
El Abrojo.- Mejor sitio web de
contenidos de Información Pública del Uruguay en el año
2004
El viernes 24 de setiembre del 2004 en el Auditorio
Complejo Torre de las Telecomunicaciones se realizó la
entrega de premios "PeriCom.uy" primera edición, que
reconoce públicamente los mejores sitios web de
contenido uruguayos.
La
convocatoria realizada por ANTEL tuvo gran receptividad,
inscribiéndose un total de 307 sitios uruguayos en las
10 categorías definidas: Arte y Cultura, Comercio
Electrónico, Educación, Entretenimientos, Industria,
Comercio y Servicios, Información Pública, Periodismo
Digital, Portales, Salud y Turismo.
ANTEL ha
decidido impulsar un reconocimiento, a través de los
premios PeriCom.uy a aquellos emprendedores e
innovadores que hayan decidido plasmar sus esfuerzos en
un Sitio Web.
La
ceremonia contó con la presencia de autoridades de ANTEL
y el presidente AHCIET (Asociación Hispanoamericana de
Centros de Investigación y Empresas de
Telecomunicaciones).
El jurado
integrado por: Agencia Young & Rubicam, Agencia Lowe
Ginkgo, Cámara Uruguaya de Tecnologías de la
Información, Asociación de Web Masters del Uruguay y
ANTEL, evaluó los sitios presentados en base a la
creatividad, originalidad, diseño, interactividad,
amigabilidad, adaptación al público objetivo,
comprensibilidad y funcionalidad.
El Abrojo
fue galardonado el Primer Premio en la categoría
Información Pública, destacándose por los contenidos y
la interactividad con el usuario. Información,
creatividad y prevención son el sustento de un sitio web
que apela a un relacionamiento permanente con el
visitante. |
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